L'éducation change le monde
Quels sont les impacts de la crise sanitaire sur le moral des chefs d’établissement du secondaire ? Résultats d’une enquête nationale.
La suite ici : https://www.vousnousils.fr/2021/12/03/crise-du-covid-19-le-moral-des-chefs-detablissement-au-plus-bas-656358
Chaque année, à l’occasion de la journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire et le cyberharcèlement, un concours est organisé par le ministère de l’Éducation nationale et un prix remis à des élèves qui présentent une affiche ou une vidéo. Celle primée l’an dernier rencontre un succès inédit.
La suite ici : https://www.franceinter.fr/societe/quand-une-video-d-eleves-francais-contre-le-harcelement-fait-le-tour-du-monde
Un dossier pour comprendre ce que sont les compétences psychosociales et savoir comment les promouvoir dans des actions en éducation pour la santé.
La suite ici : https://www.lecrips-idf.net/competences-psychosociales
Une professeure de Lettres, Nina Blanchot, a lancé récemment un projet éditorial original avec un premier volume très stimulant, dans une optique de « passeurs culturels », dû à une autre enseignante de Lettres, Sarah Alami. Entretien avec l’éditrice et l’autrice
La suite ici : https://www.cahiers-pedagogiques.com/cest-comme-ca-quon-sen-sort/
J’ai plutôt l’impression que les harceleurs sont protégés. Il y a des gens qui n’ont rien à faire dans un poste de pouvoir ou face à des élèves qui sont tout au plus mutés quand le souci est trop gros pour être caché. « Allez faire votre harcèlement ailleurs » semble-t-on leur dire.
L’éducation nationale semble ne réussir ni à protéger ses agents ni à s’en séparer en de bons termes. C’est ce qui résulte du rapport annuel de la médiatrice de l’Education nationale, Catherine Becchetti-Bizot. Dans un contexte de très forte progression des saisines des médiateurs de l’Education nationale, elle attire l’attention sur le déficit de gestion des cas de harcèlement et sur les réticences de cette administration à user de la rupture conventionnelle.
La suite ici : http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2021/07/16072021Article637620214287649515.aspx#.YX-edoB7dx4.twitter
On ne saura pas pourquoi S Paty est rentré seul ce triste 16 octobre ce qui a facilité les gestes de son assassin. Le rapport des inspecteurs généraux Roger Vrand et Elisabeth Carrara sur « les événements survenus au collège du Bois d’Aulne avant l’attentat du 16 octobre 2020 » n’apporte pas d’éclairage sur l’attentat lui-même. Par contre il décrit de façon très détaillée le fonctionnement de l’éducation nationale dans ses multiples rouages du 5 au 16 octobre. De nombreux acteurs sont intervenus. Mais au final Samuel Paty a rencontré seul son destin.
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Cette année, pour la première fois, deux professeures françaises figurent dans le prestigieux top 50 du Global Teacher Prize, l’équivalent du prix Nobel de l’enseignement. Initié par la Fondation Varkey en 2014, ce prix d’un million de dollars récompense chaque année « un professeur qui a apporté une contribution exceptionnelle à la profession » et qui a un impact positif sur ses élèves et la communauté qui l’entoure. Les deux professeures françaises, Gaëlle Assoune et Juline Anquetin Rault, se sont distinguées parmi 8000 candidats issus de 121 pays.
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Monsieur le Conseiller "Philosophique" d'Éducation 