Système éducatif

Enseigner, un métier vivant

Vivre son métier comme un enrichissement permanent, une évolution incessante nourrie par les expériences et les échanges : Sabrina Ben Brahim, enseignante en physique-chimie, ne perçoit pas une goutte de lassitude dans son travail au quotidien. Enseigner, former d’autres enseignants dans une discipline scientifique, embrasse pour elle à la fois les contenus, les méthodes, l’analyse critique et la question de l’évaluation. Rencontre avec une enseignante dont la boîte à outils est un coffre à trésors pédagogiques.

Suite de l’article ici : http://www.cahiers-pedagogiques.com/Enseigner-un-metier-vivant

Justice sociale et scolaire, Système éducatif

L’origine sociale des élèves influence le choix de filière

L’égalité des chances en berne…

« Un rapport vient de montrer que les élèves, selon leur origine sociale, ne disposaient pas du même traitement vis à vis des orientations. »

Suite de l’article ici : https://www.digischool.fr/vie-etudiante/enseignement/origine-sociale-eleves-influence-choix-filiere-25775.html

Collège, Lycée, Système éducatif

« La vie de CPE est une vie que j’adore ! »

Enfance, Santé

« L’enfant ne doit plus être une citadelle inaccessible pour les microbes. »

« Microbiologiste, Marc-André Selosse invite les parents à ne pas surprotéger les enfants des microbes. Pourquoi ? Parce qu’ils en ont besoin. Explications. »

Vidéo ici : https://positivr.fr/microbes-enfant-salete-propre-marc-andre-selosse-france-inter/

Esprit critique

Aux Etats-Unis, des lycéens apprennent à débusquer les « fake news »

Il en faut aussi pour les adultes…

 » Le musée de la presse et du journalisme de Washington propose aux jeunes un atelier pour apprendre à repérer les fausses informations. Un phénomène exacerbé par les réseaux sociaux. »

Suite de l’article ici : http://www.lemonde.fr/m-actu/article/2017/10/13/aux-etats-unis-des-lyceens-apprennent-a-debusquer-les-fake-news_5200593_4497186.html

Psychologie

Relation élève-prof : «Un ado a envie d’être reconnu»

« Selon Sylvie Amici, psychologue, l’élève doit «dépasser le il m’aime, il m’aime pas» pour s’entendre avec son professeur. »

Suite de l’article ici : http://www.leparisien.fr/societe/relation-eleve-prof-un-ado-a-envie-d-etre-reconnu-09-10-2017-7317369.php