Esprit critique, Lycée, Système éducatif

La philosophie sera enseignée à tous les cycles du baccalauréat professionnel au Maroc

On attend que le ministère français prenne exemple même si on a peu d’espoir tant la philosophie est vue comme une matière élitiste qui ne devrait être enseignée qu’aux meilleurs et qu’à un certain âge ! Quelle idée ridicule ! Pourquoi tous les enfants n’auraient-ils pas le droit de profiter de cette excellente matière alors qu’ils commencent à (se) poser des questions depuis leur plus jeune âge ? Quelle meilleure matière pour leur enseigner à réfléchir, à argumenter, à s’émerveiller, à comprendre le monde ? Il y a un choix idéologique clair dans ce refus d’enseigner la philosophie dès le plus jeune âge et j’ai bien peur que cette idéologie ne soit celle de la volonté de diminuer l’esprit critique du peuple.

« EDUCATION – Bonne nouvelle. L’Association marocaine des enseignants de philosophie (AMEP) qualifie d’“historique” la décision que vient de prendre le ministre de l’Education nationale, de la Formation professionnelle, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Saïd Amzazi. »

Source : https://www.huffpostmaghreb.com/entry/la-philosophie-sera-enseignee-a-tous-les-cycles-du-baccalaureat-professionnel-au-maroc_mg_5b647c15e4b0de86f4a0dcc9

 

Numérique

L’Education nationale se penche enfin sur la protection de ses données

Alors qu’il est tellement simple d’utiliser des logiciels libres et respectueux de la vie privée… Ils n’ont pas les moyens, au ministère, de créer un pauvre logiciel de vie scolaire qui fonctionne aussi bien que Pronote, ce logiciel privateur qui fait on ne sait quoi avec des données très sensibles ?

Il est primordial de développer l’usage des logiciels libres dans les établissements (utilisation recommandée d’ailleurs par la circulaire Ayrault du 19 septembre 2012). C’est seulement et seulement ainsi que peu à peu nous regagnerons notre liberté et notre vie privée (et celle des usagers). Il nous faut un peu de courage et un peu de dignité aussi pour ne pas se laisser marcher dessus par ces accapareurs de données privées.

Jean-Michel Blanquer et vos copains libéraux, ne vendez pas les données privées de nos élèves, votre devoir c’est de les protéger, vous êtes là au nom du service public, vous n’êtes pas employés par des entreprises privées !!!

Quelques liens importants :

1. https://framasoft.org/fr/

2. http://prism-break.org/fr/

3. http://www.vousnousils.fr/fiche-pedagogique/logiciels-open-source-pour-enseigner

4. http://logicielslibres.dane.ac-versailles.fr/

5. https://formatsouverts.education/ (pétition)

« 3 août 2018 – 10H – La mise en ligne le 1er août du rapport de l’Inspection générale sur la protection des données personnelles est importante. Le simple fait qu’il ait tardé à être rendu publique pose question. Daté de février 2018, le rapport est mis à disposition bien après la date du 25 mai 2018, date de mise en action de la loi européenne sur le RGPD et son adaptation au droit français. Ce problème de calendrier met en évidence une carence, celle de l’ancienne Direction pour le Numérique Éducatif qui n’a pas du tout anticipé cette question des données numériques des élèves. D’ailleurs plusieurs éléments dans le rapport confortent cette analyse qui montre l’impréparation générale sur cette question. On peut s’interroger par exemple sur l’absence (à ce jour) de Délégué à la Protection des Données (DPD) au ministère de l’Éducation. On peut aussi s’interroger sur la légèreté des acteurs et des responsables de différents niveaux par rapport aux problèmes soulevés dans ce rapport. »

Source : http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/07/24072018Article636680072929394974.aspx

Laïcité

Renforcer le respect de la laïcité et la transmission des valeurs de la République à l’école

« Le principe de laïcité garantit la liberté de conscience et protège la liberté de croire, de ne pas croire et de changer de conviction. Pour garantir le respect de ce principe indispensable à la transmission du savoir et à la formation des jeunes citoyens, dans chaque académie, une équipe «laïcité et fait religieux» intervient auprès des écoles et des établissements en cas d’atteinte au principe de laïcité. »

Source : http://eduscol.education.fr/cid126696/la-laicite-a-l-ecole.html