Climat scolaire, Décrochage / raccrochage, Système éducatif

Sylvain Connac : Coopération et évaluation

« Quand on touche à l’évaluation, on touche à beaucoup de facteurs liés à l’enseignement ». C’est pourtant le projet qu’ont mené Sylvain Connac et Pierre Cieutat (Lirdef – Pidapi) dans une trentaine de classes de l’enseignement catholique de la région toulousaine. Dans un ouvrage (Coopération et évaluation. Pour ne décourager aucun élève, Chronique sociale), ils montrent comment le changement s’opère dans la classe en s’appuyant sur une nouvelle évaluation : la boucle évaluative. Sylvain Connac revient sur cette recherche.

Suite ici : http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2021/06/18062021Article637595931082714994.aspx

Psychologie, Violence et harcèlement

Harcèlement scolaire : les points faibles des stratégies de lutte actuelles

Depuis 2011, le harcèlement scolaire est devenu un sujet de préoccupation politique et social majeur. Et pour cause, un enfant sur dix environ est victime de ce fléau. Pour combattre ce phénomène, les institutions utilisent deux types de stratégies.

Suite ici : https://theconversation.com/amp/harcelement-scolaire-les-points-faibles-des-strategies-de-lutte-actuelles-158927