Monsieur le Conseiller "Philosophique" d'Éducation
L'éducation change le monde
Chaque année, à l’occasion de la journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire et le cyberharcèlement, un concours est organisé par le ministère de l’Éducation nationale et un prix remis à des élèves qui présentent une affiche ou une vidéo. Celle primée l’an dernier rencontre un succès inédit.
La suite ici : https://www.franceinter.fr/societe/quand-une-video-d-eleves-francais-contre-le-harcelement-fait-le-tour-du-monde
Un dossier pour comprendre ce que sont les compétences psychosociales et savoir comment les promouvoir dans des actions en éducation pour la santé.
La suite ici : https://www.lecrips-idf.net/competences-psychosociales
Cette année, pour la première fois, deux professeures françaises figurent dans le prestigieux top 50 du Global Teacher Prize, l’équivalent du prix Nobel de l’enseignement. Initié par la Fondation Varkey en 2014, ce prix d’un million de dollars récompense chaque année « un professeur qui a apporté une contribution exceptionnelle à la profession » et qui a un impact positif sur ses élèves et la communauté qui l’entoure. Les deux professeures françaises, Gaëlle Assoune et Juline Anquetin Rault, se sont distinguées parmi 8000 candidats issus de 121 pays.
La suite ici : https://www.vousnousils.fr/2021/09/23/global-teacher-prize-deux-francaises-parmi-les-meilleurs-profs-du-monde-654138
Un padlet intéressant : https://padlet.com/peggybernadatdupleix/outilsclassecoop
Ce billet va devenir presque du réchauffé tellement en ce moment les polémiques se succèdent sans même qu’on prenne le temps de se poser et d’en parler.
On lance un tweet, on fait le buzz, on invente un #J’emmerdeLesVieux #JefaisCeQueJeVeux, ça s’étripe joyeusement sur des avis profonds comme « c’était mieux avant, on avait le respect des anciens » et « Ok boomer », et puis le débat s’étiole et on passe à la polémique suivante
Suite ici : https://principalenvarech.blogspot.com/2020/09/et-si-venait-luniforme-en-milieu.html?m=1
« Quand on touche à l’évaluation, on touche à beaucoup de facteurs liés à l’enseignement ». C’est pourtant le projet qu’ont mené Sylvain Connac et Pierre Cieutat (Lirdef – Pidapi) dans une trentaine de classes de l’enseignement catholique de la région toulousaine. Dans un ouvrage (Coopération et évaluation. Pour ne décourager aucun élève, Chronique sociale), ils montrent comment le changement s’opère dans la classe en s’appuyant sur une nouvelle évaluation : la boucle évaluative. Sylvain Connac revient sur cette recherche.
Suite ici : http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2021/06/18062021Article637595931082714994.aspx
Monsieur le Conseiller "Philosophique" d'Éducation 